Luistertip van de Libelle
Podplanten van de Hortus Amsterdam als Luistertip in de Libelle, toch leuk!
Meer info of afleveringen:
Vergelijkbare berichten
Onderwijs Ontrafeld – Mens blijven tussen systemen
Over AI, dashboards, vroege selectie en de pedagogische opdracht van onderwijs AI is steeds meer verweven in het dagelijks leven, ook op school. Het zit (verstopt) in dashboards, adaptieve methodes en leerlingvolgsystemen. Het belooft leraren te ontlasten, leerlingen direct feedback te geven en onderwijs beter af te stemmen op wat ieder kind nodig zou hebben….
Talent
Artikel in Talent: https://www.tijdschrifttalent.nl/
Hannah Arendt en het onderwijs: Amor Mundi, liefde voor de wereld
2 december 2025 ‘In de opvoeding zal blijken of wij genoeg van de wereld houden.’ Deze woorden van politiek denker Hannah Arendt klinken vijftig jaar na haar dood actueler dan ooit. Op donderdag 4 december 2025 is het precies vijftig jaar geleden dat Hannah Arendt overleed. Die bijzondere sterfdag was de aanleiding om met Joop…
In gesprek met Tanja Jadnanansing op Radio mArt – over Mens blijven systemen
Radio mArt – De Kleurrijke Stem van Amsterdam Zuidoost zaterdag 6 juni — vanaf 02:10:00 Je browser ondersteunt geen audio-afspelen. ▶ Start vanaf 02:10:00 Een minuut voor de uitzending vraagt Etienne, de technicus van Radio MART, welk nummer ik wil horen. Het eerste dat in me opkomt is Let’s Stay Together van Al Green. Niet…
NPO Focus: Klein Amsterdam
“Stakingen, sluitingen en onderwijsproblematiek: wat kan er beter?”Donderdag 10 oktober 02.00-03.00 uur: NPO 1 https://www.nporadio1.nl/uitzendingen/focus/8afc30bb-fb63-4f20-9568-9c37e0118f13/2019-10-10-focus-met-onderwijsexpert-jan-jaap-hubeek-en-juf-inge-van-son Het is de nacht van de leraar en de lerares! In de studio bij Focus zitten Jan Jaap Hubeek en Inge van Son, twee docenten die zich inzetten voor innovatief onderwijs. Klassikaal leren rekenen en schrijven via oude lesmethoden… Dat kan…
Mens blijven in een wereld vol systemen
Een zoektocht naar hoe de mens in het midden blijft staan, in een tijd van AI en onderwijstechnologie Nu sinds een jaar doe ik onderzoek naar de vraag welk pedagogisch appèl kunstmatige intelligentie op ons onderwijs doet. Het is een zoektocht die zich niet alleen laat vangen in data en algoritmes, maar in gesprekken, ontmoetingen…
