Vrijeschoolonderwijs streeft naar een brede en evenwichtige ontwikkeling van denken, voelen en willen. Niet als abstract ideaal, maar als dagelijkse pedagogische praktijk — gericht op het vormen van innerlijk vrije, verantwoordelijke en moreel handelende mensen.
Het lectoraat Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs aan Hogeschool Leiden onderzoekt en versterkt de doelen waar het vrijeschoolonderwijs voor staat. Jan Jaap Hubeek gaat in gesprek met onderzoekers, leraren en betrokkenen over wat deze waarden betekenen in de praktijk van vandaag.
Meer info, kijk op: https://www.hsleiden.nl/waarden-van-vrijeschool-onderwijs
Een bezield gesprek met Mathijs van Alstein over het wezen van techniek, het pedagogisch appel, en de kruispunten tussen Heidegger, Steiner en Kurzweil. In deze aflevering gaan Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek in gesprek met Mathijs van Alstein, priester binnen de Christengemeenschap en filosoof, die promoveerde op het werk van Martin Heidegger. Vanuit zijn…
Wat kun jij doen om inclusie en diversiteit te bevorderen? In deze zesdelige serie gaan Aziza Mayo, Jan Jaap Hubeek en Wouter Modderkolk op onderzoek uit naar het vraagstuk rondom inclusie en diversiteit in het (vrijeschool)onderwijs. In deze (voorlopig) laatste aflevering van deze serie nemen Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek je mee langs de…
Hoe organiseer jij jouw eigen ongemak? In deze aflevering staat het ongemak aankijken, opzoeken en doorbreken centraal. Je hoort een stuk biografie van Jan Jaap Hubeek. Chris Silos leest een aantal fragmenten voor uit ‘Wij slaven van Suriname’ van Anton de Kom. Verder gaan Wouter en Jan Jaap in gesprek met Anna Vogel, Hanane Abaydi,…
Wil je eigenlijk wel veranderen? En als het antwoord ‘ja’ is, hoe doorbreek jij dan jouw bubbel? In deze deze aflevering staat de wilskracht om te veranderen centraal. Hoe accepteer je de verschillen, en ga je uit van verschil? Zo spreken wij onder andere met Laurens Knoop, Jamilha Blom, Lotte Kanters, Hanane Abaydi, Christof Wiechert,…
Wat is de hedendaagse pedagogische verantwoordelijkheid van het vrijeschoolonderwijs? In deze aflevering staat de intentie van de pedagogische verantwoordelijkheid van het vrijeschoolonderwijs binnen én voor onze samenleving de centraal. Wat heeft het vrijeschoolonderwijs te doen om meer inclusief te zijn? Zo spreken wij onder andere met Nina Hosseini, Saniye Çelik, Aziza Mayo, Akke Faling en…
Wat is de kracht van het vrijschoolonderwijs? In deze tweede aflevering staat de intentie én daarmee de kracht van het vrijeschoolonderwijs centraal. Zo spreken wij onder andere met Luc Stevens, Akke Faling, Myla Kamstra, Aziza Mayo, Karen Witsenburg en een aantal leerlingen over de kracht van het vrijeschoolonderwijs en welke opdracht er ligt voor de…
In deze serie gaan Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek op onderzoek naar het thema inclusie en diversiteit binnen het vrijeschoolonderwijs. In deze eerste aflevering gaan wij op zoek naar waar dit vraagstuk nou eigenlijk over gaat. Zo spreken wij onder andere lector Aziza Mayo, Gert Biesta, Floortje Dessing, lector diversiteit & inclusie Saniye Çelik,…
Een jaar na het uitkomen van het boek “In het midden de mens’ én het opnemen van de eerste podcast met Christof Wiechert (#11) is het tijd voor deel twee. In deze aflevering leggen Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek een aantal vragen op tafel die afgelopen jaar geklonken hebben naar aanleiding van de eerste…
In deze aflevering is Sita de Kam te gast. Sita is Kunstdocent op de Vrijeschool Pabo in Leiden en beeldend kunstenaar. Als lid van de kenniskring in het lectoraat doet Sita praktijkonderzoek naar het stimuleren van de individuele kunstzinnige bron. In deze serie onderzoeken Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek inclusie en diversiteit binnen het…
In deze aflevering is Hanane Abaydi te gast. Hanane Abaydi verandert als corporate activist systemen van binnenuit. Ook in het onderwijs. Vanuit een holistisch mensbeeld helpt Hanane organisaties de onderlinge samenhang en interactie van hun organisatie-ecosysteem te zien en te begrijpen en het volledige potentieel ervan te gebruiken om bij te dragen aan een sociale,…
In deze aflevering is Nina Hosseini te gast. Nina Hosseini heeft zelf op de vrijeschool gezeten. Sinds 1 september 2021 is Nina begonnen als promovenda binnen het onderzoeksdomein Diversiteit & Kritisch Burgerschap. Het promotietraject is een samenwerking tussen de UvA (Monique Volman is de promotor) en Hogeschool iPabo (Monique Leygraaf is de co-promotor). Nina heeft…
In deze aflevering is Roos Machiel te gast. Roos is leraar en teamleider van Waldorf Utrecht, een school voor voortgezet vrijeschoolonderwijs in de stad Utrecht. Waldorf Utrecht is onderdeel van het St. Gregorius College waar ze het gebouw delen met leerlingen van de andere onderwijsstromen. Het delen van het gebouw met andere leerlinggroepen en leerlingen…
In deze aflevering is Niels Schieman te gast. Sins 1 augustus 2021 is Niels Schieman de opleidingsmanager van de Vrijeschool Pabo aan de Hogeschool Leiden. Niels heeft de afgelopen 9 jaar als schoolleider gewerkt op de Zeister Vrijeschool en De Vrije School Den Haag. Daarvoor was hij al eens opleidingsmanager op de hogeschool Zeeland, maar…
In deze aflevering is Jamila Blom te gast. Jamilah Blom is sinds 2020 directeur van de nieuwe vrije school Waldorf aan de Werf in Amsterdam-Noord. Waldorf aan de Werf is opgericht door een groep ouders uit het westelijke deel van Amsterdam-Noord met verschillende culturele achtergronden, die bijna allemaal tijdens hun jeugd op een antroposofische school…
In deze aflevering is Luc Stevens te gast. Scholen met een duidelijk onderwijsconcept én waar persoonsvorming belangrijk wordt gevonden groeien. De populatie op deze scholen is echter niet altijd een afspiegeling van de buurt of de samenleving. Diversiteit is een veel gehoord verlangen.Maar wat vraagt diversiteit eigenlijk van ons als leerkracht, van ons als school…
In deze aflevering is Anna Vogel te gast. Anna Vogel is docent pedagogiek en didactiek aan de Vrijschool Pabo aan de Hogeschool Leiden. In deze serie onderzoeken Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek inclusie en diversiteit binnen het Vrijeschool onderwijs. De pedagogiek van het vrijeschool onderwijs is eigenlijk heel inclusief, maar hoe komt het dan…
In deze aflevering is Laurens Knoop te gast. Laurens is één van de oprichters van de Nederlandse School of Life. Sinds oktober 2020 is Laurens ook voorzitter van de Vereniging van Vrijescholen. In deze serie onderzoeken Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek inclusie en diversiteit binnen het vrijeschoolonderwijs. De pedagogiek van het vrijeschoolonderwijs is eigenlijk…
IN GESPREK MET SANIYE CELIK “Diversiteit is een feit, inclusie een keuze en verbinden een noodzaak.” – Saniye Çelik Ik hoor en lees vaak: ‘We zouden meer divers moeten worden in onze onderwijsorganisatie.’ Vervolgens komt er dan vaak een lange maar. Ik bezocht Saniye Celik, lector diversiteit aan de Hogeschool Leiden om dit voor te…
Christof Wiechert is jarenlang vrijeschool leerkracht geweest. Daarnaast heeft hij vanuit zijn internationale werk in de Pedagogische Sectie in Dornach ervaring bij de ontwikkeling van vrijescholen. Binnenkort verschijnt het boek: ‘In het midden de mens, de bronnen van goed onderwijs’ met een kritische beschouwing van Christof Wiechert. Jan Jaap Hubeek en Francien Kleemans lazen de…
In deze aflevering ben ik te gast bij Myla Kamstra op Waldorf aan de Werf.Myla werkt hier als leerkracht bij de kleuters. Waldorf aan de Werf is een nieuwe interculturele basisschool in Amsterdam Noord. Ze omschrijven zichzelf als een plek waar elk kind zich veilig en gezien voelt en waar inclusief denken centraal staat.Dit onderwijs…
Christof Wiechert is jarenlang vrijeschool leerkracht geweest. Daarnaast heeft hij vanuit zijn internationale werk in de Pedagogische Sectie in Dornach ervaring bij de ontwikkeling van vrijescholen. Binnenkort verschijnt het boek: ‘In het midden de mens, de bronnen van goed onderwijs’ met een kritische beschouwing van Christof Wiechert. Jan Jaap Hubeek en Francien Kleemans lazen de…
In deze aflevering bezoek ik de Oosterwoldschool Sofia. Oosterwoldschool Sofia is een erkende basisschool zonder overheidsbekostiging, een zogenaamde B3 school. Dit betekent dat er werkelijk vrijheid van onderwijs is, maar ook dat de ouders zelf voor de financiering moeten zorgen. De leerkrachten dragen als zelfstandigen de pedagogische doorontwikkeling van de school. De ouders zorgen voor…
Aziza Mayo is lector aan de Hogeschool Leiden. Aziza beoogt binnen haar lectoraat de onderliggende waarden en opbrengsten van het vrijeschoolonderwijs inzichtelijk te maken. Gedegen onderzoek kan leerkrachten, bestuurders en lerarenopleiders helpen om het onderwijs nog beter vorm te geven. Maar het kan ook helpen om met elkaar te communiceren en om het ‘eigene’ van het Vrijeschoolonderwijs, en…
Wouter Modderkolk onderzoekt hoe we op een waarde(n)vollere manier kunnen toetsen.Wouter is leraar economie op de Stichtse Vrije School in Zeist. Sinds 2010 werkt hij als decaan, leraar en teamleider op dezelfde bovenbouw als waar hij als leerling op heeft gezeten. Wouter onderzoekt vanuit het lectoraat Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs hoe we op een waarde(n)vollere manier…
In deze aflevering spreken we Saskia Snikkers. De afgelopen jaren deed Saskia onderzoek naar hoogbegaafdheid in het Vrijeschoolonderwijs. Zij bracht daarbij handelingspraktijken in scholen rond het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen in kaart als ook de percepties van leerkrachten over hoogbegaafdheid in het handzame boekje ‘Heb je dit kind gezien’. Over de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen…
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst waartoe opgeleid en onderwezen wordt; een beeld van volwassenheid waar het onderwijs aan hoopt bij te dragen. In deze aflevering van Meesterwerk spreekt Jan Jaap Hubeek met Akke Faling. Akke is werkzaam als onderzoeker binnen het…
Zijn boek is een bestseller. Zijn boodschap slaat in als een bom: Volgens Jan Bransen vervormt het huidige onderwijs. In deze Podcast vertelt hij over zijn drijfveren. Op het festival Waldorf 100 jaar vragen wij eerst wat hij daar eigenlijk doet.
Een korte introductie over Gert Biesta om daarna in gesprek te gaan over de kracht van pedagogiek én specifiek de Vrijeschool pedagogiek. Gert Biesta vertelt wat 100 jaar Vrijeschool hem heeft gebracht. Ook deelt hij wat hij het onderwijs, en de Vrijeschool, de komende honderd jaar toewenst. Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
In de reeks “100 jaar Vrijeschool onderwijs” vandaag aflevering 4. Lector Aziza Mayo vertelt over het doen van onderzoek en het bijdragen aan schoolontwikkeling. En uiteraard de vraag welke droom Aziza heeft voor de komende 100 jaar. Voor meer informatie over het lectoraat: https://www.hsleiden.nl/waarden-van-vrijeschool-onderwijs Of bekijk het onderstaande filmpje: Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
Floortje Dessing vertelt op het Waldorf100 festival over de kracht van het Vrijeschool onderwijs. In dit gesprek vertelt zij hoe dit haar gevormd heeft tot wie zij nu is. Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
Na zijn opleiding in de architectuur studeerde Thomas Rau drie jaar euritmie om gebouw en mens nog veel beter op elkaar af te kunnen stemmen. Van eurtimie tot het ontwerp van de Triodosbank in Driebergen, het komt allemaal in deze podcast. Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
Meer informatie over Merlijn Twaalfhoven: http://merlijntwaalfhoven.com/ Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
In augustus 2019 bestaan de vrijescholen honderd jaar. Reden om met Merel Boon in gesprek te gaan over het succes van de vrijeschool pedagogiek. Merel verrast omdat ze niet alleen naar het verleden kijkt maar juist haar visie richt op de komende honderd jaar. Een inhoudelijk gesprek over haar persoonlijke bijdrage aan mooi onderwijs. Beluister…