#4 De kracht van zij-instroom
Sabine Streng is een zij-instromer. Zij is via een verkorte route het onderwijs in gegaan. In deze podcast vertelt zij wat haar drijft, hoe het haar bevalt én waarom ze nú in het onderwijs wil blijven werken.
Similar Posts
Aflevering 3: De Pedagogische verantwoordelijkheid
Wat is de hedendaagse pedagogische verantwoordelijkheid van het vrijeschoolonderwijs? In deze aflevering staat de intentie van de pedagogische verantwoordelijkheid van het vrijeschoolonderwijs binnen én voor onze samenleving de centraal. Wat heeft het vrijeschoolonderwijs te doen om meer inclusief te zijn? Zo spreken wij onder andere met Nina Hosseini, Saniye Çelik, Aziza Mayo, Akke Faling en…
#26 De plek van de school – In gesprek met Jan Masschelein en Maarten Simons
In deze bijzondere aflevering duiken we diep in de kern van wat school werkelijk de school maakt. Jan Masschelein en Maarten Simons, beiden verbonden aan de Katholieke Universiteit Leuven, nemen ons mee in hun visie op de school als een plek van vrijheid, gelijkheid en vorming. Ze belichten hoe scholen nieuwe generaties de kans bieden…
#1 JAN BRANSEN
Jan Bransen, hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen én sinds 1 januari 2020 Academisch leider van het Radboud Teaching and Learning Centre In deze podcast heeft Jan-Jaap Hubeek een gesprek met hoogleraar Jan Bransen over het belang van het manifest van de beweging Leve het Onderwijs! Jan zet uiteen waarom het onderdeel…
#4 LECTOR AZIZA MAYO OVER DE WAARDE(N) VAN DE VRIJESCHOOL
In de reeks “100 jaar Vrijeschool onderwijs” vandaag aflevering 4. Lector Aziza Mayo vertelt over het doen van onderzoek en het bijdragen aan schoolontwikkeling. En uiteraard de vraag welke droom Aziza heeft voor de komende 100 jaar. Voor meer informatie over het lectoraat: https://www.hsleiden.nl/waarden-van-vrijeschool-onderwijs Of bekijk het onderstaande filmpje: Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
#129 NOWSCHOOL
Juliëtte Schraauwers is bezig een nieuw onderwijsconcept neer te zetten: NOWSCHOOL.
Juliëtte is ondernemer en benadert het onderwijs vanuit een holistische perspectief. Ontwikkeling komt voort uit ondernemend leren en vanuit interactieve projecten met de community. NOWSCHOOL bereidt kinderen niet voor op de echte wereld, vanaf het begin nemen ze ‘deel’ aan de echte wereld.
Zoals Juliëtte in de podcast zegt: ‘We leven ver buiten de draagkracht van de aarde. Het huidige onderwijs verbreekt de relatie met jezelf, de ander en de natuur.
We moeten leren om te leven en onszelf te ontwikkelen binnen de draagkracht van de natuur, daarin heeft het onderwijs een opdracht.’#97 LAKS, de stem van de leerling: Nienke Luijckx
Nienke Luijckx is voorzitter van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). Een organisatie van, voor en door scholieren. Zij zorgen ervoor dat er niet alleen maar óver, maar ook mét de scholier wordt gepraat.Nienke vertelt waar zij zich hard voor maakt, ze deelt haar onderwijskundige visie én blikt op de komende verkiezingen. Als 17-jarige mag…
