#4 De kracht van zij-instroom
Sabine Streng is een zij-instromer. Zij is via een verkorte route het onderwijs in gegaan. In deze podcast vertelt zij wat haar drijft, hoe het haar bevalt én waarom ze nú in het onderwijs wil blijven werken.
Vergelijkbare berichten
- Agora | Meesterwerk | Podcast
#85 Agora Leiden Deel 1
Beluister de start van het vernieuwende onderwijsconcept Agora Leiden. In deze aflevering gaan Annet Stegeman en Jan Jaap Hubeek op bezoek bij de initiatiefneemster Ilja van Santen. We lopen vandaag een dagje mee op Agora Leiden en spreken naast Ilja ook Agoriaanse meesters en leerlingen ____ In augustus 2020 is een eerste groep van 46 leerlingen…
#17 EXPERIENCE DESIGN ALS VOORBEELD VOOR HET ONDERWIJS
“Als het we het onderwijs nou eens als een beleving ontwerpen?”Tovenaarsleerling Victor van Doorn is een Experience Designer. Beluister hoe hij ervaringen ontwerpt. Want hoe leuk wordt leren wanneer je een pad vol avonturen bewandelt? Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
#101 BIJ1: In gesprek met Sylvana Simons
In deze aflevering is Sylvana Simons te gast. Sylvana is lijsttrekker bij BIJ1. BIJ1 is een politieke partij die staat voor een Nederlandse samenleving met gelijke rechten en gelijke kansen voor iedereen. BIJ1 is ontstaan uit een gedeeld verlangen naar verbinding, solidariteit, rechtvaardigheid en gelijkwaardigheid. Met respect voor onze verschillen, maar met focus op wat…
Aflevering 1: Inclusie & diversiteit
In deze serie gaan Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek op onderzoek naar het thema inclusie en diversiteit binnen het vrijeschoolonderwijs. In deze eerste aflevering gaan wij op zoek naar waar dit vraagstuk nou eigenlijk over gaat. Zo spreken wij onder andere lector Aziza Mayo, Gert Biesta, Floortje Dessing, lector diversiteit & inclusie Saniye Çelik,…
#24 TEAMMASTER TRANSITIE NAAR TOEKOMSTGERICHT ONDERWIJS (3TO)
Een masteropleiding die de transitie van het onderwijs op een school mede helpt vormgeven. Jerry Knotter vertelt het perspectief als deelnemer aan deze opleiding. Waarom hij met zijn school wilde deelnemen en wat het hem én de school heeft gebracht. Roos van der Voort vertelt over de aanleiding van de teammaster en hoe deze met…
#39 HET BREKEN VAN PARADIGMA’S
Het lerarentekort vraagt een andere vorm van onderwijs. Haico van Velzen, Trainee bestuurder Stichting Westelijke Tuinsteden te Amsterdam, vertelt hoe hij wil breken met huidige paradigma’s binnen het onderwijs. Tijdens de opening van het Leidse Education Fieldlab (LEF) vertelt hij wat hem drijft. Het lef: bezoek de site: https://www.leidenkennisstad.nl/hetlef/ Lees en beluister het interview met…
