Na zijn opleiding in de architectuur studeerde Thomas Rau drie jaar euritmie om gebouw en mens nog veel beter op elkaar af te kunnen stemmen. Van eurtimie tot het ontwerp van de Triodosbank in Driebergen, het komt allemaal in deze podcast.
Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
In gesprek met Rob Martens over de beweging “Leve het onderwijs’. “Leren heeft ruimte nodig, een innerlijke gedrevenheid,” zegt Rob in dit gesprek. Als evolutiepsycholoog heeft hij de diepste overtuiging dat kinderen willen leren. Prof. dr. Rob Martens is wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ en tevens hoogleraar bij het Welten-instituut van de Open Universiteit.Meer informatie: levehetonderwijs.nl/
Hoogbegaafd horen we vaak in het onderwijs. Er zijn allemaal beelden over deze uitzonderlijke intelligentie. Maar wat betekent het nou eigenlijk? Ze zijn heel slim máár presteren vaak onder én hebben veelal andere uitdagingen nodig. Hoe is het als kind, ouder of school om om te gaan met een kind met hoogbegaafdheid? In deze serie…
In deze aflevering staat het verbindingsbetoog van United4Education centraal. Ik spreek hierover twee enthousiaste betrokkenen: Tina van Wouw en Astrid Ottenheym-Vliegen. United4Education is een grote groep betrokken onderwijsprofessionals, schoolleiders, onderzoekers, ouders, bestuurders en bovenal de jongeren zelf die de handen ineengeslagen hebben om de fundamentele verandering in gang te zetten die het onderwijs verdient. United4Education (U4E)…
In deze aflevering bezoek ik Ingrid Paalman, Evelien van de Broek en Ellie Hofstede op de Hogeschool VIAA om te praten over passend luisteren. Het Steunpunt Passend Onderwijs en Platform Samen Opleiden & Professionaliseren hebben samen met Hogeschool VIAA gesprekskaarten ontwikkeld om invulling te geven aan passend luisteren en passend leren. Deze podcast gaat over…
In deze aflevering is Pieter Boshuizen te gast. Pieter Boshuizen is theoretisch pedagoog en onderwijskundige. Pieter is werkzaam als opleider en praktijkonderzoeker aan de Thomas More Hogeschool in Rotterdam. Pieter is lid van het lectoraat professionaliseren met hart en ziel en is met name geïnteresseerd in kansengelijkheid en democratische vorming in het onderwijs. Naast zijn werkzaamheden aan…
Werkgeluk is een belangrijk voor leraren. Op scholen met een hoge score op werkgeluk is veelal geen tekort aan personeel. Paul Baan richtte Klassewerkplek op om onderzoek te doen naar de aspecten die aantoonbaar bijdragen aan werkgeluk. Beluister zijn verhaal, en versterk werkgeluk in jouw werk. Meer info: https://www.klassewerkplek.nl/