Vergelijkbare berichten
#8 Hoe Robbert van Empel Artificial Intelligence inzet als leraar geschiedenis
In deze aflevering is docent én AI-expert Robbert van Empel, docent geschiedenis op het Teylingen College in Noordwijkerhout, te gast. Robbert is bekend van zijn AI-oplossingen voor het onderwijs en specifiek voor in de klas. Robbert tovert met behulp van AI snel (oefen)toetsen, lesvoorbereidingen en samenvattingen in elkaar. In het digitale tijdperk worstelen veel leraren met de…
#1 IN GESPREK MET RICK AMADO, DE ONTWERPER VAN HET SCHOOLGEBOUW KLEIN AMSTERDAM
Klein Amsterdam, een nieuwe innovatieve basisschool in Amsterdam. Een gesprek met Rick Amado, één van de initiatiefnemers van Klein Amsterdam en de Stichting ‘Leren in de Tussenruimte’. Rick Amado is de vormgever van dit gebouw dat congruent aan de onderwijskundige visie van de school ontworpen is. Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
#128 Waldorf Aan De Werf
In deze aflevering ben ik te gast bij Myla Kamstra op Waldorf aan de Werf.Myla werkt hier als leerkracht bij de kleuters. Waldorf aan de Werf is een nieuwe interculturele basisschool in Amsterdam Noord. Ze omschrijven zichzelf als een plek waar elk kind zich veilig en gezien voelt en waar inclusief denken centraal staat.Dit onderwijs…
#31 Kansen(on)gelijkheid en Technologie – in gesprek met Monique Leijgraaf
“Een kind is geen grafieklijntje op een dashboard. En een leraar is geen doorgeefluik van data.” In deze aflevering gaat Jan Jaap Hubeek in gesprek met Monique Leijgraaf, lector kansengelijkheid aan de Hogeschool IPABO in Amsterdam. Wat betekent het om leraar te zijn in een tijd waarin technologie zich razendsnel ontwikkelt en waarin AI steeds…
#10 Aziza Mayo over autonomie in verbondenheid
Aziza Mayo is lector aan de Hogeschool Leiden. Aziza beoogt binnen haar lectoraat de onderliggende waarden en opbrengsten van het vrijeschoolonderwijs inzichtelijk te maken. Gedegen onderzoek kan leerkrachten, bestuurders en lerarenopleiders helpen om het onderwijs nog beter vorm te geven. Maar het kan ook helpen om met elkaar te communiceren en om het ‘eigene’ van het Vrijeschoolonderwijs, en…
