Vergelijkbare berichten
Van 12tot18 – Neemt AI de pedagogische taak over?
Hoe blijf je mens tussen de systemen? Hoe kun je als leraar AI inzetten zonder je pedagogische functie te verliezen? AI biedt veel mogelijkheden voor het onderwijs, maar veel leraren worstelen nog met hun veranderende rol en vakmanschap. NIVOZ-directeur Jan Jaap Hubeek schreef er een boek over. AI belooft efficiëntie en gepersonaliseerd leren, maar heeft…
Boek: Mens blijven tussen systemen
Niet tégen technologie. Niet vóór. Maar: waartoe? In het onderwijs groeien dashboards, data en algoritmen razendsnel. Ze beloven grip, maatwerk en ontlasting. Maar wat gebeurt er als systemen langzaam gaan bepalen wat belangrijk is, en wat niet meer meetelt? Het gevaar is niet dat AI-systemen slimmer worden dan mensen. Het gevaar is dat mensen zich…
Schoolleiders, de verkiezingen komen eraan!
Wat vinden schoolleiders dat de politiek de komende vier jaar op moet pakken? In EduCAUTION nodigen Meesters met Dromen – Yasin Yaylali en Emin Kececi – wekelijks experts uit in de studio van Pakhuis de Zwijger om in gesprek te gaan over de staat van het onderwijs. Schoolbestuurders, docenten en inspiratoren schuiven aan tafel aan…
BNR – Big Five
Basisonderwijs onder druk. Vijf dagen lang, bij BNR Nieuwsradio’s Big Five. Art Rooijakkers sprak deze week vier gasten voordat ik vrijdag mocht aanschuiven. Roos Braam liet zien wat vakintegratie doet: taal- en rekendoelen die je koppelt aan wereldoriëntatie, muziek en lezen. En ze vroeg om professionele ruimte – de doelen liggen vast, de route ernaartoe…
Luistertip van de Libelle
Podplanten van de Hortus Amsterdam als Luistertip in de Libelle, toch leuk! Meer info of afleveringen: https://www.dehortus.nl/podcast/
Mens blijven in een wereld vol systemen
Een zoektocht naar hoe de mens in het midden blijft staan, in een tijd van AI en onderwijstechnologie Nu sinds een jaar doe ik onderzoek naar de vraag welk pedagogisch appèl kunstmatige intelligentie op ons onderwijs doet. Het is een zoektocht die zich niet alleen laat vangen in data en algoritmes, maar in gesprekken, ontmoetingen…
