Podcast · Waarde(n) van vrijeschoolonderwijs
Vrijeschoolonderwijs
Het begon in 2019, bij honderd jaar vrijescholen: gesprekken over de waarde(n) van de vrijeschoolpedagogiek en over de komende honderd jaar. Daarna onderzochten Wouter Modderkolk en ik, later samen met Aziza Mayo, hoe inclusief het vrijeschoolonderwijs is, en wat het kan worden.
Waldorf 100 · 2020–2021
Honderd jaar vrijeschool
Gesprekken over wat de vrijeschoolpedagogiek waardevol maakt, en wat de komende honderd jaar vragen.
Aflevering 0
Vindingrijkheid in de vrijeschoolpedagogiek
Honderd jaar vrijescholen: Merel Boon kijkt niet alleen terug, maar vooral naar de komende honderd jaar.
Aflevering 1
In ieder schuilt een kunstenaar
Over kunstenaarschap als iets wat in ieder mens zit, opgenomen op het Waldorf100-festival.
Aflevering 2
Geïnspireerd door euritmie
Na zijn architectuuropleiding studeerde Thomas Rau drie jaar euritmie, om gebouw en mens beter op elkaar af te stemmen.
Aflevering 3
De kracht van vrijescholen
Floortje Dessing over hoe het vrijeschoolonderwijs haar heeft gevormd tot wie ze nu is.
Aflevering 4
De waarde(n) van de vrijeschool
Over onderzoek doen, bijdragen aan schoolontwikkeling en haar droom voor de komende honderd jaar.
Aflevering 5
De waarde(n) van vrijeschoolpedagogiek
Wat honderd jaar vrijeschool Gert Biesta heeft gebracht, en wat hij het onderwijs voor de komende honderd jaar toewenst.
Aflevering 6
Vorming in het onderwijs
Volgens Jan Bransen vervormt het huidige onderwijs. Over zijn drijfveren en zijn bestseller.
Aflevering 7
Op volwassen wijze in de wereld willen zijn
Onderwijs draagt altijd een beeld van volwassenheid in zich. Welk beeld hebben oud-vrijeschoolleerlingen?
Aflevering 8
Hoogbegaafd in het vrijeschoolonderwijs
Saskia bracht in kaart hoe vrijescholen omgaan met hoogbegaafde kinderen, en hoe leerkrachten daarnaar kijken.
Aflevering 9
Een waarde(n)volle manier van toetsen
Hoe kun je op een waardevollere manier toetsen? Wouter onderzoekt het vanuit het lectoraat.
Aflevering 10
Autonomie in verbondenheid
Over het zichtbaar maken van de waarden en opbrengsten van het vrijeschoolonderwijs.
Aflevering 11
Toekomstperspectief op het vrijeschoolonderwijs
Een oud-vrijeschoolleerkracht met internationale ervaring over zijn boek In het midden de mens, en een kritische blik vooruit.
2021–2022
Inclusie en diversiteit: de gesprekken
Met Wouter Modderkolk op zoek naar de vraag hoe inclusief het vrijeschoolonderwijs is, op scholen, opleidingen en daarbuiten.
Meesterwerk #128
Waldorf aan de Werf
Een bezoek aan een nieuwe interculturele vrijeschool in Amsterdam-Noord.
Meesterwerk #132
Diversiteit in het onderwijs
“Diversiteit is een feit, inclusie een keuze en verbinden een noodzaak.”
Meesterwerk #134
Laurens Knoop
Mede-oprichter van de School of Life en voorzitter van de Vereniging van Vrijescholen.
Aflevering 14
Anna Vogel
Over de pedagogiek van het vrijeschoolonderwijs en de vraag hoe inclusief die is.
Aflevering 16
Jamila Blom
Een school opgericht door ouders met verschillende culturele achtergronden in Amsterdam-Noord.
Meesterwerk #135
Luc Stevens over diversiteit
Scholen met een duidelijk concept groeien, maar zijn niet altijd een afspiegeling van de buurt. Wat vraagt diversiteit?
Aflevering 18
Niels Schieman
Na negen jaar als schoolleider nu opleidingsmanager van de Vrijeschool Pabo in Leiden.
Aflevering 19
Waldorf Utrecht
Voortgezet vrijeschoolonderwijs in één gebouw met andere onderwijsstromen.
Aflevering 20
Nina Hosseini
Zelf oud-vrijeschoolleerling, nu onderzoeker naar diversiteit in het vrijeschoolonderwijs.
Aflevering 21
Hanane Abaydi
Systemen van binnenuit veranderen, vanuit een holistisch mensbeeld. Ook in het onderwijs.
Aflevering 22
Sita de Kam
Praktijkonderzoek naar het stimuleren van de individuele kunstzinnige bron.
Aflevering 25
Christof Wiechert, deel 2
Een jaar na In het midden de mens: de vragen die het boek opriep, opnieuw op tafel.
Meer
Ook over vrijeschool
Meesterwerk #147
Oosterwoldschool Sofia
Een erkende basisschool zonder overheidsbekostiging: echte vrijheid van onderwijs, maar ouders betalen zelf.
AI – Het pedagogisch appèl
Het wezen van techniek en het appèl aan de opvoeder
Over Heidegger, Steiner en Kurzweil, en wat techniek vraagt van opvoeders.
In de media






