Podcast
#2 Janusz Korczak en de radicale gelijkwaardigheid van kinderen
Janusz Korczak (1878-1942) was een Pools-Joodse kinderarts die zijn leven wijdde aan kinderen zonder rechten. In zijn weeshuis in Warschau richtte hij…
Podcasts · 48
Luisteren
Podcast
#1 Hannah Arendt en het onderwijs: Liefde voor de wereld
“In de opvoeding zal blijken of wij genoeg van de wereld houden.” Op 4 december 2025 is het precies 50 jaar geleden…
Podcast
#197 Janusz Korczak en de radicale gelijkwaardigheid van kinderen
Janusz Korczak (1878-1942) was een Pools-Joodse kinderarts die zijn leven wijdde aan kinderen zonder rechten. In zijn weeshuis in Warschau richtte hij…
Podcast
#196 Hannah Arendt en het onderwijs: Liefde voor de wereld
“In de opvoeding zal blijken of wij genoeg van de wereld houden.” Op 4 december is het precies 50 jaar geleden dat…
Podcast
#31 Kansen(on)gelijkheid en Technologie – in gesprek met Monique Leijgraaf
“Een kind is geen grafieklijntje op een dashboard. En een leraar is geen doorgeefluik van data.” In deze aflevering gaat Jan Jaap…
Podcast
#192 Tanja Jadnanansing over ‘Wij slaven van Suriname’
In deze bijzondere aflevering van Meesterwerk is Tanja Jadnanansing te gast, stadsdeelvoorzitter van Amsterdam-Zuidoost. Vanuit haar kantoor – met uitzicht op het…
Podcast
#188 Apologie van de School – boekbespreking
Een Ode aan de School als Vrije Plaats In deze eerste aflevering van de nieuwe Meesterwerk Podcast-reeks duikt Jan Jaap Hubeek samen…
Podcast
#187 De plek van de school – In gesprek met Jan Masschelein en Maarten Simons
In deze bijzondere aflevering duiken we diep in de kern van wat school werkelijk de school maakt. Jan Masschelein en Maarten Simons,…
Podcast
#13 Is AI creatief? Slaagt AI voor de Lovelace Test? In gesprek met Hubert Jan Hubeek
In dit gesprek is muzikant, audio-technicus en programmeur Hubert Jan Hubeek te gast. Als je de berichten in de media mag geloven…
Podcast
#1 Wat is het AI-vraagstuk? – Een introductie op hoe AI het onderwijs uitdaagt
Welkom in de Nivoz Podcast over ‘hoe AI het onderwijs uitdaagt’ Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheden de snelle ontwikkelingen van…
Podcast
#174 Onderzoekend lezen – De Noordwijkse Methode
In deze aflevering is Frum van Egmond te gast. Frum is de oprichter van De Noordwijkse School, waarvoor zij tevens De Noordwijkse…
Podcast
AFLEVERING 10. VERBINDINGSPOORT TUSSEN SCHOOL EN SAMENLEVING – EDITH HOOGE (VOORZITTER ONDERWIJSRAAD)
De voorzitter van de Onderwijsraad, Edith Hooge, ziet IMC Weekendschool als een belangrijke verbindingspoort tussen scholen en maatschappelijke partijen en personen die…
Podcast
AFLEVERING 1. VAN LOKAAL ONDERZOEK NAAR NATIONAAL SUCCES – HELEEN TERWIJN (OPRICHTER EN DIRECTEUR)
Toen oprichter Heleen Terwijn midden jaren ’90 onderzoek deed naar de schoolmotivatie van jongeren in Amsterdam Zuidoost (de Bijlmer) ontdekte ze dat…
Podcast
#169 Fatima El Faraji – bestuurder El Amal
Welkom in een nieuwe aflevering van Meesterwerk. In deze aflevering is Fatima El Faraji van de Islamitische scholengroep El Amal te gast.…
Podcast
#167 Een onmisbare aanvulling op het reguliere onderwijs – Allan Varkevisser
Aanvullend of essentieel onderwijs? In deze aflevering is Allan Varkevisser te gast, of eigenlijk ben ik bij hem te gast in Farmsum,…
Podcast
#165 Stadsdeelvoorzitter in Amsterdam Zuidoost Tanja Jadnanansing
In deze aflevering over de IMC Weekendschool is Tanja Jadnanansing te gast. Tanja is stadsdeelvoorzitter in Amsterdam Zuidoost en werkt al jaren…
Podcast
#149 Pesten! Een grapje moet toch kunnen?
Hoe erg is een grapje nou eigenlijk? Moeten we daar niet ook een beetje tegen kunnen? Bij vervelende grapjes denk je misschien…
Podcast
#132 Diversiteit in het onderwijs
IN GESPREK MET SANIYE CELIK “Diversiteit is een feit, inclusie een keuze en verbinden een noodzaak.” – Saniye Çelik Ik hoor en…
Podcast
#130 Straatcultuur & Jeugdcriminaliteit
“Het gaat niet om hoe je de straat in de school krijgt; maar hoe krijg ik de gemeenschap in de school, en…
Podcast
#126 Stichting IMC Weekendschool
Stichting IMC Weekendschool verzorgt aanvullend, motivatie-gericht onderwijs voor jongeren van 10-14 jaar oud, op die plekken in Nederland waar dat het hardst…
Podcast
#124 Doen wat de bedoeling is, voor eerlijke kansen in het onderwijs
Op 19 december 2019 sluiten 16 basisscholen in Amsterdam Nieuw-West hun deuren. Een week lang.De aanleiding: het nijpende lerarentekort.De ambitie: de tijd…
Podcast
#106: Nourdin El Ouali
In deze aflevering is Nourdin El Ouali te gast.Nourdin is pedagoog en heeft een inclusieve visie op ons onderwijs. Als politiek leider…
Podcast
#105 Partij voor de Dieren: In gesprek met Lammert Van Raan
In deze aflevering spreken Eva Vesseur en ik Lammert van Raan.Lammert staat op plek 5 bij de Partij voor de dieren. Lammert…
Podcast
#104 Denk: In gesprek met Ahmet Erdogan
Ahmet Erdogan van de Partij Denk vertelt het verhaal achter het partijprogramma van Denk. Ahmet staat op nummer 7 van de lijst.…
Podcast
#103 Volt Nederland: In gesprek met Nilufer Gundogan
Nilufer Gündogan staat op plek 2 bij Volt Nederland.Nilüfer erkent de waarde van de europese unie en de kernpositie die Nederland daarin…
Podcast
#102 D66: In gesprek met Paul Van Meenen
In deze aflevering spreek ik Paul van Meenen.Paul is onderwijswoordvoerder van D66. Paul wil bouwen aan ruimte en vertrouwen voor de docent…
Podcast
#101 BIJ1: In gesprek met Sylvana Simons
In deze aflevering is Sylvana Simons te gast. Sylvana is lijsttrekker bij BIJ1. BIJ1 is een politieke partij die staat voor een…
Podcast
#100 De SP: In gesprek met Peter Kwint
Peter Kwint vertelt in deze podcast hoe de SP kijkt naar ons onderwijs, en hoe daar vanuit de politiek beter beleid gemaakt…
Podcast
#99 Groen Links: in gesprek met Lisa Westerveld
Lisa Westerveld staat voor ons onderwijs. Lisa wil kinderen kansen geven. Kansen door goed onderwijs zonder (financiële) drempels en met voldoende inspraak…
Podcast
#98 PVDA onderwijs: in gesprek met Songül Mutluer
In deze aflevering spreek ik samen met Eva Vesseur politicus Songul Mutluer, Songul is op dit moment wethouder in Zaanstad máár staat…
Podcast
#97 LAKS, de stem van de leerling: Nienke Luijckx
Nienke Luijckx is voorzitter van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). Een organisatie van, voor en door scholieren. Zij zorgen ervoor dat…
Podcast
#88 Wat we van Geld kunnen Leren; in gesprek met Rens van Tilburg
Rens van Tilburg is lid van het Sustainable Finance Lab. Doel van het Sustainable Finance Lab is een stabiele en robuuste financiële…
Podcast
#82 Op volwassen wijze in de wereld willen zijn
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst waartoe opgeleid…
Podcast
#81 De wereld van kleding
Wist je dat de gemiddelde kledingkast maar liefst 50 kledingstukken telt die niet gebruikt worden? Wist je dat het produceren van een…
Podcast
#41 VAN RADICAAL NAAR AMICAAL
Polarisatie en radicalisering bespreekbaar maken in wijk en klas. Karim Amghar vertelt hierover in deze Podcast. Het boek ‘Van radicaal naar amicaal’…
Podcast
#37 COCAÏNEKONING OF OPLEIDING?
Als je carrière kunt maken in de cocaïneoorlog, waarom zou je dan naar school gaan? Docent Youssef Aamarou vertelt hoe hij vanuit…
Podcast
#36 TERUG NAAR WESTERBORK
Deze drie studenten aan Pabo Leiden gaan fietsen van Auschwitz, via Bergen-Belsen, terug naar Westerbork. Het doel is om ’75 jaar Vrijheid’…
Podcast
#34 MERLIJN TWAALFHOVEN OVER “IN IEDER SCHUILT EEN KUNSTENAAR”
Meer informatie over Merlijn Twaalfhoven: http://merlijntwaalfhoven.com/ Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
Podcast
#33 HOE ARCHITECT THOMAS RAU GEÏNSPIREERD WERD DOOR EURITMIE
Na zijn opleiding in de architectuur studeerde Thomas Rau drie jaar euritmie om gebouw en mens nog veel beter op elkaar af…
Podcast
#23 Radicalisering & Polarisatie bespreekbaar maken in het onderwijs
Karim Amghar maakt radicalisering en polarisatie bespreekbaar. Karim doet dit als MBO-docent, lerarenopleider, moderator, gespreksleider en columnist. Zijn boek ‘Van Radicaal naar…
Podcast
#22 WE OWN THE SCHOOL
In deze podcast vertelr Freek Wevers over Het bordspel ‘We Own The School’. Het doel van dit spel is een gesprek op…
Bronnen, essays en artikelen · 12
Lezen en kijken
Pedagogische Bronnen
Quaco: het slavernijverleden door de ogen van een kind.
Quaco is een jongen die rond 1770 aan de westkust van Afrika uit zijn dorp wordt ontvoerd en op een slavenschip naar…
Pedagogische Bronnen
Reize naar Surinamen – John Stedman
Het achttiende-eeuwse ooggetuigenverslag waaruit we de namen van tot slaaf gemaakten in Suriname kennen, en dat dwingt tot de vraag wie de…
Artikelen
Wat als je gewoon welkom bent?
Over Wi Kulturu, pedagogisch meesterschap en wat we kunnen leren van Cult North en IKBENWIJ Het is een vrijdagavond en Lorenzo Elstak…
Artikelen
Spelen in de Professionele Ruimte
“Buitenspelen zou een vak op school moeten zijn” – Johan Cruijff Van Huizinga’s waarschuwing naar de Montessoriklassen van vandaag “Spel is misschien…
Burgerschapsvorming
BurgerschapsBorrel – Carien Verhoeff & Barbra Bos, Haagse Hogeschool
Hoe kunnen scholen leerlingen meer zeggenschap geven over hun onderwijs en wat hebben leerlingen nodig om beter gebruik te maken van hun…
Burgerschapsvorming
Winnen met schoolcultuur
Bij het versterken van burgerschapscompetenties van leerlingen zijn vooral het curriculum en het pedagogisch klimaat op school van groot belang: ‘Je vormt…
In de media
Het onderwijsdebat
Als je meeste politieke partijen moet geloven willen ze de komende tijd veel veranderen in het onderwijs. Zo zijn er standpunten over…
In de media
Schoolleiders, de verkiezingen komen eraan!
Wat vinden schoolleiders dat de politiek de komende vier jaar op moet pakken? In EduCAUTION nodigen Meesters met Dromen – Yasin Yaylali…
In de media
Docenten, bereid je voor op de verkiezingen!
Waar moet de politiek zich de komende jaren op gaan focussen binnen het onderwijs? In EduCAUTION nodigen Meesters met Dromen – Yasin…
Burgerschapsvorming
Pleidooi voor wereldburgerschap
Miguel Heilbron zoomt in op de verplichtingen die Nederland is aangegaan binnen de Verenigde Naties. Ons land heeft zich gecommitteerd aan de…
Burgerschapsvorming
Discriminatie effectief voorkomen
Hanneke Felten (KIS) buigt zich al langere tijd over de vraag: ‘Hoe is discriminatie effectief te voorkomen?’ Waarbij zij en haar team…
Alle thema's