#8 HB – DOLORES LEEUWIN
Dolores Leeuwin kwam er op latere leeftijd achter dat zij hoogbegaafd is. Wat doet dit met je? En hoe kijk…
2020
#7 HB- 11 JAAR ÉN NAAR 3 GYMNASIUM
In deze aflevering spreek ik een 11-jarige mét zijn ouders over zijn hinkstapsprongen door ons onderwijs. Hoe is het om…
#6 HB- (nieuwe) inzichten VANUIT WETENSCHAPPELIJK PERSPECTIEF
In deze aflevering spreken we met Janet van Horsen en Anouke Bakx over (nieuwe) wetenschappelijke inzichten over hoogbegaafdheid. Janet van…
#5 HB- in relatie tot ons onderwijssysteem
Willy de Heer geeft in haar proefschrift een overzicht van de wetenschappelijke kennis over het onderwijs aan hoogbegaafde of zeer…
#4 Hyperhoogbegaafdheid
Femke Hovinga is specialist in hoogbegaafdheid, en specifiek hyper hoogbegaafdheid; de zeldzame intelligentie van een IQ van 145+ . Femke…
#3 HB- De Leerkracht op een basisschool
Thijs Thissen is leerkracht in groep 3 en bouwcoördinator op de Jacobaschool in Heemstede. De afgelopen jaren heeft Thijs zich…
#2 HB- De specialist
In deze aflevering ontmoeten wij Colette van Triest. Vanuit haar praktijk Hart voor Talent adviseert, begeleidt en traint Colette ouders,…
#1 HB- Ouder en Kind op de basisschool
Hoogbegaafd horen we vaak in het onderwijs. Er zijn allemaal beelden over deze uitzonderlijke intelligentie. Maar wat betekent het nou…
#9 WOUTER MODDERKOLK OVER EEN WAARDE(N)VOLLE MANIER VAN TOETSEN
Wouter Modderkolk onderzoekt hoe we op een waarde(n)vollere manier kunnen toetsen.Wouter is leraar economie op de Stichtse Vrije School in…
#8 Saskia Snikkers: Hoogbegaafd in het Vrijeschoolonderwijs
In deze aflevering spreken we Saskia Snikkers. De afgelopen jaren deed Saskia onderzoek naar hoogbegaafdheid in het Vrijeschoolonderwijs. Zij bracht…
#7 Akke Faling: Op volwassen wijze in de wereld willen zijn
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst…
#0 HB- Interview Leids Dagblad
Of lees het artikel via onderstaande PDF:
#6 JAN BRANSEN OVER VORMING IN HET ONDERWIJS
Zijn boek is een bestseller. Zijn boodschap slaat in als een bom: Volgens Jan Bransen vervormt het huidige onderwijs. In…
#5 GERT BIESTA OVER DE WAARDE(N) VAN VRIJESCHOOL PEDAGOGIEK
Een korte introductie over Gert Biesta om daarna in gesprek te gaan over de kracht van pedagogiek én specifiek de…
#4 LECTOR AZIZA MAYO OVER DE WAARDE(N) VAN DE VRIJESCHOOL
In de reeks “100 jaar Vrijeschool onderwijs” vandaag aflevering 4. Lector Aziza Mayo vertelt over het doen van onderzoek en…
#3 FLOORTJE DESSING OVER DE KRACHT VAN VRIJESCHOLEN
Floortje Dessing vertelt op het Waldorf100 festival over de kracht van het Vrijeschool onderwijs. In dit gesprek vertelt zij hoe…
#2 HOE ARCHITECT THOMAS RAU GEÏNSPIREERD WERD DOOR EURITMIE
Na zijn opleiding in de architectuur studeerde Thomas Rau drie jaar euritmie om gebouw en mens nog veel beter op…
#1 MERLIJN TWAALFHOVEN OVER “IN IEDER SCHUILT EEN KUNSTENAAR”
Meer informatie over Merlijn Twaalfhoven: http://merlijntwaalfhoven.com/ Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
#0 VINDINGRIJKHEID IN DE VRIJE SCHOOL PEDAGOGIEK
In augustus 2019 bestaan de vrijescholen honderd jaar. Reden om met Merel Boon in gesprek te gaan over het succes…
# 6 Sjef Drummen over Ontwikkelingsgericht Onderwijs
Sjef Drummen is ex-schoolleider, beeldend kunstenaar en onderwijsvernieuwer. Hij is co-founder van Niekée Roermond en Agora Roermond. Een creatieve out…
# 93 Sjef Drummen over Ontwikkelingsgericht Onderwijs
Sjef Drummen is ex-schoolleider, beeldend kunstenaar en onderwijsvernieuwer. Hij is co-founder van Niekée Roermond en Agora Roermond. Een creatieve out…
#30 Volwassen in de wereld
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst…
#92 Hester IJsseling over ‘Professionaliseren met hart en ziel’
Een gesprek met Eva Vesseur en Hester IJsseling over bezield en bezielend onderwijs. Pedagogiek van onderbreking en verbinding. Hester IJsseling,…
#5 Kees van de sande
Kees van de Sande is historicus, en vanaf het begin betrokken bij TOO. Als academisch geschoolde allrounder met kennis van…
#91 WOUTER MODDERKOLK OVER EEN WAARDE(N)VOLLE MANIER VAN TOETSEN
Wouter Modderkolk onderzoekt hoe we op een waarde(n)vollere manier kunnen toetsen.Wouter is leraar economie op de Stichtse Vrije School in…
#90 Douwe Bob zingt Hold on
Douwe Bob lanceerde deze week de single Hold On. Een lied gericht aan ouders, ouders van kinderen die gepest worden.…
#4 jacqueline blaak
Jacqueline Blaak is coach, adviseur, sociale innovator. Ze is sinds 21 jaar werkzaam in het Rotterdams onderwijs en vanaf 2018…
#3 fleur de veth
Fleur de Veth vertelt in deze aflevering dat het eindexamen anders ingericht kan worden. Samen met haar vriendin Jenny Phan…
#2 jan bransen
Jan Bransen is hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen en Academisch leider van het Radboud Teaching and Learning Centre. Hij heeft…
#1 Willy de heer
Willy de Heer is in 2017 gepromoveerd op het onderwijs aan leerlingen die van zichzelf zeer makkelijk leren en als…
#89 Sta op voor onderwijs, schaf het centraal schriftelijk af
In deze aflevering spreek ik Fleur de Veth. Fleur zit in haar eindexamenjaar VWO en samen met Jennie fan startte…
Genderwijs Het interview met het leerlingenpanel
Jan Jaap ging het gesprek aan met Kilian, Charlie en Britt. Waar lopen zij tegenaan op het gebied van genderstereotypen…
Wat zou je doen….
Wat zou ik doen als… ? Theatergroep Matrose Zou ik hetzelfde doen als ik een jongen of juist een meisje…
#88 Wat we van Geld kunnen Leren; in gesprek met Rens van Tilburg
Rens van Tilburg is lid van het Sustainable Finance Lab. Doel van het Sustainable Finance Lab is een stabiele en…
#87 Agora Leiden: Deel 3
In deze derde aflevering spreken Annet Stegeman en Jan Jaap Hubeek met leerlingen die gestart zijn op deze school. De…
#86 Agora Leiden: Deel 2
Beluister de start van het vernieuwende onderwijsconcept Agora Leiden. Annet Stegeman en ik, Jan Jaap Hubeek, gaan in deze uitzending…
#85 Agora Leiden Deel 1
Beluister de start van het vernieuwende onderwijsconcept Agora Leiden. In deze aflevering gaan Annet Stegeman en Jan Jaap Hubeek op…
#84 Terugblik op vijf jaar Practoraat Creatief Vakmanschap
Het Practoraat Creatief Vakmanschap startte vijf jaar geleden met een ontwerpend onderzoek naar nieuwe vormen van Leven Lang Ontwikkelen voor…
#8 Sytske Feenstra
In deze aflevering spreek ik Sytske Feenstra. Sytske is mede bestuurder van 25 basisscholen in de regio Kennemerland, Haarlemmermeer en…
#83 Rob Martens over de beweging ‘leve het onderwijs’
In gesprek met Rob Martens over de beweging “Leve het onderwijs”.Als evolutiepsycholoog heeft hij de diepste overtuiging dat kinderen willen…
#7 Rob Martens
In gesprek met Rob Martens over de beweging “Leve het onderwijs’. “Leren heeft ruimte nodig, een innerlijke gedrevenheid,” zegt Rob…
#6 Hartger Wassink
Hartger Wassink is zelfstandig onderwijsadviseur en -begeleider, met name op gebied van leiderschap, bestuur en toezicht én betrokken bij de…
#5 helma van der hoorn
In deze aflevering spreekt Helma van der Hoorn over haar pedagogische opdracht, haar visie en leiderschap en over de grote…
#82 Op volwassen wijze in de wereld willen zijn
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst…
#30 briljante planten: intelligentie
Wanneer we planten eenmaal eigenschappen en acties toeschrijven zoals eten, communiceren of flirten, moeten we dan ook niet voorzichtig de…
Hoogbegaafdheid is geen luxeprobleem
Leids Dagblad, 22 oktober 2020
#81 De wereld van kleding
Wist je dat de gemiddelde kledingkast maar liefst 50 kledingstukken telt die niet gebruikt worden? Wist je dat het produceren…
#29 briljante planten: bewegen
Moest je een plant omschrijven dan zou ‘bewegen’ niet een van de eerste kenmerken zijn die je noemt. Planten zijn…
#80 Leve Het Onderwijs: Robert Viëtor
Leve het Onderwijs is een beweging vanuit onderwijsbestuurders die méér vanuit vertrouwen willen werken. Bestuurders die bewegen van ‘doen zoals…
Contact
Als je contact wilt kun je het beste mij benaderen via Linkedin: https://www.linkedin.com/in/janjaaphubeek/
#28 briljante planten: Communiceren
#28: CommunicerenOnze communicatie is bijna volledig verbaal, in gesproken woord of anders getypte tekst. Toch had en heeft non-verbale communicatie…
#27 briljante planten: flirten
#27: FlirtenEeuwenlang dacht de mens dat planten zo mooi waren voor de mensheid. God had immers al dat schoons neergezet…
#26 briljante planten: horen
#26: HorenMet al onze zintuigen vangen we signalen op uit onze omgeving. We reageren op wat er om ons heen…
#25 Briljante planten: eten
#25: EtenOm te leven is energie nodig. Die energie halen wij uit voedsel. Wij mensen eten door te kauwen. Voedsel…
#16 Koffie
Het verhaal van koffie. Of hoe een klein plantje uit de Hortus de start kon zijn van een miljoenenindustrie: de…
#15 Boomhazelaar
Een van de oudste buitenplanten van Amsterdam, de Boomhazelaar die omstreeks 1795 in de tuin werd geplant.
#14 Kankerbossie
Kankerbossie en Kauwgoed. Niet alleen de namen, maar ook de krachten van deze Zuid-Afrikaanse planten zijn het weten waard.
#13 Victoria
Wellicht een van de meest beroemde planten uit de Hortus; de Victoria waterlelie. Bloeit ie nou echt maar 1 dag?…
#12 Kroos
Het kleinste plantje ter wereld? Dat zonder bloem toch bloemplant wordt genoemd? Luister hier het bijzondere verhaal van een Hollands…
#11 Agave Americana
Een nieuwe podcast over een bijzonder moment in het leven van een Agave. Podplanten over de Agave Americana in de…
#10 Vingerhoedkruid
Dosis sola facit venenum, of hoe de dosis van een gifplant een medicijn maakt.
#9 Anna Paulownaboom
Ieder jaar in mei ontstaat er een prachtige paarse wolk te midden van onze boomkruinen.
#8 Oostkaapse Broodboom
Over een van de oudste planten in een pot ter wereld. Over de VOC en het faillisement van Koning Willen…
#7 Osakaboom
De meeste kennen het verhaal van de Buddha boom. Maar er is nog een belangrijke boom in het leven van…
#6 Hortus Medicus
De Hortus ligt nu in hartje Amsterdam. Maar ooit was dit buitengebied, aan de ‘andere oever van de Amstel’. Handig…
#5 Kaneel
Een van de meest bekende specerijen uit ons keukenkastje. Met een oorsprong ver van hier. En hoe de Arabieren al…
#4 Mos
Het verhaal van het leven zelf, dat regelmatig direct onder onze voeten te vinden is.
#3 Iep
Amsterdam telt de grootste iepenpopulatie ter wereld. In het voorjaar zorgen de zaadjes voor de bekende, en zeker ook beruchte,…
#2 Tulpen
De tulp zoals wij die kennen hoort eigenlijk niet in een botansiche tuin. hij is immers door mensenhanden gemaakt. Maar…
#1 Holwortel
Tot een van de allereerste bloeiende stinzenplanten in de tuin behoort de holwortel.Over trompetjes, over de bestuiving van deze voorjaarsbloeiers…
#79 Gender and Sexuality Alliance
De GSA is een groep scholieren die vindt dat iedereen op hun school de vrijheid heeft te kunnen zijn wie…
Klein Amsterdam
De Amsterdamse wethouder Simone Kukenheim schreef in 2015 een prijsvraag uit: bedenk een nieuwe school. Eva Vesseur en Berit Mastenbroek…
Hoogbegaafd
Meestwerk Hoogbegaafd Er zijn allemaal beelden over hoogbegaafdheid. Maar wat betekent het nou eigenlijk? Ze zijn heel slim máár presteren…
Meesterwerk podcast
Audiocollectief meesterwerk Audiocollectief Meesterwerk vangt audio-avonturen over innovatie of ondernemerschap uit het publieke domein: onderwijs, de culturele sector en de…
#4 edith van montfort
Edith van Montfort is Collega van Bestuur bij SAAMscholen. Edith zit vol vrolijkheid en daadkracht. Zij wil ik vanuit diverse…
#78 TEGEN DE WIND IN
De originele opname van deze podcast is ondertussen gedateerd en verwijderd. Beluister alle afleveringen van Meesterwerkpodcast op:
#77 HET EFFECT VAN GENDERSTEREOTYPERING IN ONS ONDERWIJS
Is de kijk op jongens en meiden van invloed op hun ontwikkeling of niet? Welke rol speelt het onderwijs hierin?…
#76 HB – DOLORES LEEUWIN
Dolores Leeuwin kwam er op latere leeftijd achter dat zij hoogbegaafd is. Wat doet dit met je? En hoe kijk…
#3 Robert Viëtor
Leve het Onderwijs is een beweging vanuit onderwijsbestuurders die méér vanuit vertrouwen willen werken. Bestuurders die bewegen van ‘doen zoals…
#75 HB – 11 JAAR ÉN NAAR 3 GYMNASIUM
In deze aflevering spreek ik een 11-jarige mét zijn ouders over zijn hinkstapsprongen door ons onderwijs. Hoe is het om…
#74 HB – VANUIT WETENSCHAPPELIJK PERSPECTIEF
In deze aflevering spreken we met Janet van Horsen en Anouke Bakx over (nieuwe) wetenschappelijke inzichten over hoogbegaafdheid. Janet van…
#73 HB in relatie tot ons onderwijssysteem
Willy de Heer geeft in haar proefschrift een overzicht van de wetenschappelijke kennis over het onderwijs aan hoogbegaafde of zeer…
#72 HB – Hyperhoogbegaafdheid
Femke Hovinga is specialist in hoogbegaafdheid, en specifiek hyper hoogbegaafdheid; de zeldzame intelligentie van een IQ van 145+ . Femke…
#71 HB: De Leerkracht op een basisschool
Thijs Thissen is leerkracht in groep 3 en bouwcoördinator op de Jacobaschool in Heemstede. De afgelopen jaren heeft Thijs zich…
#70 HB: De specialist
In deze aflevering ontmoeten wij Colette van Triest. Vanuit haar praktijk Hart voor Talent adviseert, begeleidt en traint Colette ouders,…
#23 LEIDERSCHAP OP DE CALLUNA
‘Je hebt moed en lef nodig om je eigen verhaal te delen,’ vertelt Joke Broekema, schoolleider in Ede. Maar ze…
#69 HB: Ouder en Kind op de basisschool
Hoogbegaafd horen we vaak in het onderwijs. Er zijn allemaal beelden over deze uitzonderlijke intelligentie. Maar wat betekent het nou…
#2 Maarten Stuifbergen
In gesprek met Maarten Stuifbergen. Maarten Stuifbergen is bestuurder en vanaf het begin van Leve het Onderwijs een enthousiasteling over…
#1 JAN BRANSEN
Jan Bransen, hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen én sinds 1 januari 2020 Academisch leider van…
#68: Leve het Onderwijs: Jan Bransen
Jan Bransen over de beweging: Leve het Onderwijs! Deze beweging komt van schoolbestuurders die geloven in een nieuwe manier van…
#18 RECTOR ELLY LOMAN OVER HET HYPERION LYCEUM
In deze podcast spreekt schoolleider Elly Loman – die in 2015 van het Vathorst College in Amersfoort de overstap maakte…
#67 Talent In De Bijlmer
Onderwijsjunkie Debbie Dussel werkt al 17 jaar in Amsterdam-Zuidoost. Debbie draagt dagelijks bij aan kansengelijkheid, en haalt hiervoor het beste…
#66 IJburg College: Jolanda Hogewind
Deze podcast is gemaakt voor het Nivoz:‘Ik probeer de school weer terug te geven aan de school zelf.’ Jolanda Hogewind,…
#65 Illustraties, verhalen én Creativi-teit
Karst-Janneke Rogaar is illustrator van kinderboeken. Ze tekende de prenten voor Spinder (Gouden Griffel en Jan Wolkers Prijs) en het…
#64 Speelcoach
Spelen? We vinden het allemaal waardevol. Anne Bakker praat er niet alleen over, hij zet gewoon de stap om het…
#8 BESTUURDER HELMA VAN DER HOORN
In de serie NIVOZ-podcasts met schoolbestuurders en -leiders spreekt Helma van der Hoorn over haar pedagogische opdracht, haar visie en…
#63 SQuare
Na het MBO een passend vervolg? sQuare is een broedplaats voor visual storytellers. Johan van Aalst vertelt in deze podcast…
#7 PEDAGOGISCHE TACT
Merlijn Wentzel begeleidt bij NIVOZ leraren en schoolleiders in de trajecten Pedagogische Tact en Pedagogische Verdieping. In deze podcast vertelt…
#6 AGORA-ONDERWIJS:JAN FASEN EN EEN LEERLING
#6 NIVOZ-podcast: Over Agora-onderwijs, met medeoprichter Jan Fasen en een leerling Bij Agora Roermond (vmbo, havo, vwo) mag je vanaf…
#62 ABDELHAMID IDRISSI
Abdelhamid Idrissi startte in 2011 het project Studiezalen. Vanuit 24 locaties in kwetsbare Amsterdamse wijken helpt hij samen met zijn…
NPO Focus: Gender & Corona
Als je dochter een jongen wil zijn. Afgelopen nacht was ik bij NPO 1 Focus om te praten over gender…
#61 Leren in je eigen ruimte
Toen sloten de basisscholen. Na de drieluik over het ontstaan van Klein Amsterdam ben ik benieuwd hoe het deze school…
#60 Klein Amsterdam – de realisatie
Deel 3: Klein Amsterdam opent haar deuren. Het abstracte idee is werkelijkheid geworden. De school staat, de school stroomt vol…
#59 KLEIN AMSTERDAM – DE TUSSENRUIMTE
Deel 2: De projectgroep wint de scholenwedstrijd. Maar hoe vertaal je vervolgens dit abstractie idee tot een echte school? In…
#58 KLEIN AMSTERDAM: DE PRIJSVRAAG
De Amsterdamse wethouder Simone Kukenheim schreef in 2015 een prijsvraag uit: bedenk een nieuwe school. Eva Vesseur en Berit Mastenbroek…
#57 KLEIN AMSTERDAM: DE TRAILER
Beluister de trailer van de Podcast Documentaire: Klein Amsterdam.Klein Amsterdam is de stad in het klein. Kleine Amsterdammers leren hier…
#55 LEESPLEZIER
Nederlandse kinderen lezen steeds minder. In deze podcast vertellen Marieke Deinum en Marja van den Hurk over het belang van…
#5 ANNONAY ANDERSSON: HOOFDREDACTEUR
#5 NIVOZ-serie: Luisteren naar… Annonay Andersson, hoofdredacteur van ons platform(3) Annonay Andersson opereert in haar werk op twee plekken, als…
#54 LUC STEVENS
Voor Stichting Nivoz maakt Meesterwerk een aantal portretten. Deze met Luc Stevens is er eentje die óók op de Meesterwerk…
#53 ZIJ-INSTROMER IN HET ONDERWIJS
Sabine Streng is een zij-instromer. Zij is via een verkorte route het onderwijs in gegaan. In deze podcast vertelt zij…
#52 HOOFD UIT, LIJF AAN
Marja van den Hurk vertelt hoe belangrijk je stem is als leerkracht. Marja werkt met de stem om je te…
NPO focus: Vluchten voor nieuw begin
Dromen waarmaken dankzij het Voorbereidend Jaar Leiden Vrijdag 24 januari 2020De oorlog in Syrië heeft een hoop families uit elkaar…
#51 GENDER IN HET ONDERWIJS
Als je dochter al vroeg aangeeft dat ze een jongetje wil worden. Wat doet dat met jou? Hoe beweeg je…
#4 Luc Stevens
Twee jaar geleden nam Luc Stevens (1941) afscheid als wetenschappelijk directeur van NIVOZ, het instituut dat hij in 2003 startte…
#50 LUCASONDERWIJS EN DE KUNST VAN HET VERANDEREN
De Haagse stichting Lucasonderwijs publiceerde het boek ‘Lucasonderwijs en de kunst van het veranderen’. Met dit boek willen zij scholen…
#49 DE STAAT VAN HET ONDERWIJS
Dorien Zevenbergen draagt bij aan ‘Staat van het Onderwijs’ vanuit de onderwijsinspectie. De laatste 15 jaar is er een enorme…